填空題皮亞杰經(jīng)過多年的觀察研究，發(fā)現(xiàn)個體的認(rèn)知發(fā)展在連續(xù)性中呈現(xiàn)出階段性的特征，他將兒童認(rèn)知發(fā)展劃分為4個階段：（）運動階段（）、前運算階段（）、具體運算階段（）、形式運算階段（）。