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教學(xué)過程的功能,是指參照教學(xué)目標(biāo)而在教學(xué)過程中能收到的實際()。
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教學(xué)組織形式簡稱為“教學(xué)形式”,是教師與學(xué)生的共同活動在人員、()、時空關(guān)系上的組合結(jié)構(gòu)形式。
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學(xué)習(xí)的過程不只是被動地接受信息,更是理解信息、加工信息、主動建構(gòu)知識的過程。這種建構(gòu)過程需要通過新舊經(jīng)驗的相互作用來實現(xiàn),適宜的()可以幫助學(xué)生重溫舊經(jīng)驗、獲得新經(jīng)驗。
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