問(wèn)答題某市火車票售票處,一位女售票員正在工作著,窗外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的購(gòu)票隊(duì)伍。她在接待兩位外地男旅客時(shí),因?yàn)橄蛩麄兘榻B車次,而影響了售票的速度。后面一位女旅客等得不耐煩了,就擠到售票口訓(xùn)斥這位女售票員:“你是在售票還是在談情說(shuō)愛(ài)?”后面的旅客也不分青紅皂白地起哄。面對(duì)這種情景,這位女售票員沒(méi)有反唇相譏,而是謙和地對(duì)女旅客說(shuō):“非常抱歉,讓你久等了?!苯又€簡(jiǎn)要地向這位旅客解釋了放慢售票速度的原因。這么一說(shuō),女旅客心平氣和地回到自己的位置上,售票工作又正常地進(jìn)行了。女售票員和旅客的溝通方式屬于什么溝通方式。

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1.問(wèn)答題蘇天是人力資源部經(jīng)理,最近他準(zhǔn)備舉辦一個(gè)培訓(xùn)班,需要從各個(gè)車間抽調(diào)員工參加,為了爭(zhēng)取車間的支持,他到各車間里去說(shuō)服車間主任。第一位車間主任是他師兄,見(jiàn)面后蘇天上去就是一拳:“我告訴你啊,下禮拜給我派兩個(gè)人參加培訓(xùn)班,如若不派,從今晚開(kāi)始我就到你家吃、到你家住、到你家鬧去!你派不派人?”旁觀者皆大樂(lè),車間主任哭笑不得,趕快答應(yīng)。第二位車間主任是他師傅,他換了個(gè)說(shuō)法:“師傅,您不能把我扶上墻之后就撤梯子,您一定得幫我這個(gè)忙,派倆人在下周參加培訓(xùn)班,幫我圓上這個(gè)場(chǎng)?!睅煾敌廊煌狻5谌?、四、五、六車間他均隨機(jī)應(yīng)變,取得了各位主任的支持。第七個(gè)部門是設(shè)計(jì)科室,“張工,這是今年上半年職工培訓(xùn)計(jì)劃,您看看,第四次課還得麻煩您上?!睆埞け硎緢?jiān)決支持?!斑@第一次課還得您派倆人參加,您看派誰(shuí)去?”張工也答應(yīng)了并當(dāng)場(chǎng)定下人選。蘇天順利地獲得了各車間的支持。與其他幾種口頭語(yǔ)言溝通方式相比,蘇天采取的方式的優(yōu)點(diǎn)是什么。
2.問(wèn)答題蘇天是人力資源部經(jīng)理,最近他準(zhǔn)備舉辦一個(gè)培訓(xùn)班,需要從各個(gè)車間抽調(diào)員工參加,為了爭(zhēng)取車間的支持,他到各車間里去說(shuō)服車間主任。第一位車間主任是他師兄,見(jiàn)面后蘇天上去就是一拳:“我告訴你啊,下禮拜給我派兩個(gè)人參加培訓(xùn)班,如若不派,從今晚開(kāi)始我就到你家吃、到你家住、到你家鬧去!你派不派人?”旁觀者皆大樂(lè),車間主任哭笑不得,趕快答應(yīng)。第二位車間主任是他師傅,他換了個(gè)說(shuō)法:“師傅,您不能把我扶上墻之后就撤梯子,您一定得幫我這個(gè)忙,派倆人在下周參加培訓(xùn)班,幫我圓上這個(gè)場(chǎng)?!睅煾敌廊煌?。第三、四、五、六車間他均隨機(jī)應(yīng)變,取得了各位主任的支持。第七個(gè)部門是設(shè)計(jì)科室,“張工,這是今年上半年職工培訓(xùn)計(jì)劃,您看看,第四次課還得麻煩您上?!睆埞け硎緢?jiān)決支持。“這第一次課還得您派倆人參加,您看派誰(shuí)去?”張工也答應(yīng)了并當(dāng)場(chǎng)定下人選。蘇天順利地獲得了各車間的支持??陬^語(yǔ)言溝通包含多種方式,蘇天采取的方式的缺點(diǎn)是什么。
3.問(wèn)答題蘇天是人力資源部經(jīng)理,最近他準(zhǔn)備舉辦一個(gè)培訓(xùn)班,需要從各個(gè)車間抽調(diào)員工參加,為了爭(zhēng)取車間的支持,他到各車間里去說(shuō)服車間主任。第一位車間主任是他師兄,見(jiàn)面后蘇天上去就是一拳:“我告訴你啊,下禮拜給我派兩個(gè)人參加培訓(xùn)班,如若不派,從今晚開(kāi)始我就到你家吃、到你家住、到你家鬧去!你派不派人?”旁觀者皆大樂(lè),車間主任哭笑不得,趕快答應(yīng)。第二位車間主任是他師傅,他換了個(gè)說(shuō)法:“師傅,您不能把我扶上墻之后就撤梯子,您一定得幫我這個(gè)忙,派倆人在下周參加培訓(xùn)班,幫我圓上這個(gè)場(chǎng)?!睅煾敌廊煌?。第三、四、五、六車間他均隨機(jī)應(yīng)變,取得了各位主任的支持。第七個(gè)部門是設(shè)計(jì)科室,“張工,這是今年上半年職工培訓(xùn)計(jì)劃,您看看,第四次課還得麻煩您上?!睆埞け硎緢?jiān)決支持?!斑@第一次課還得您派倆人參加,您看派誰(shuí)去?”張工也答應(yīng)了并當(dāng)場(chǎng)定下人選。蘇天順利地獲得了各車間的支持。蘇天挨個(gè)地去說(shuō)服各個(gè)車間主任,這屬于口頭語(yǔ)言溝通方式中的什么方式。
4.問(wèn)答題蘇天是人力資源部經(jīng)理,最近他準(zhǔn)備舉辦一個(gè)培訓(xùn)班,需要從各個(gè)車間抽調(diào)員工參加,為了爭(zhēng)取車間的支持,他到各車間里去說(shuō)服車間主任。第一位車間主任是他師兄,見(jiàn)面后蘇天上去就是一拳:“我告訴你啊,下禮拜給我派兩個(gè)人參加培訓(xùn)班,如若不派,從今晚開(kāi)始我就到你家吃、到你家住、到你家鬧去!你派不派人?”旁觀者皆大樂(lè),車間主任哭笑不得,趕快答應(yīng)。第二位車間主任是他師傅,他換了個(gè)說(shuō)法:“師傅,您不能把我扶上墻之后就撤梯子,您一定得幫我這個(gè)忙,派倆人在下周參加培訓(xùn)班,幫我圓上這個(gè)場(chǎng)?!睅煾敌廊煌?。第三、四、五、六車間他均隨機(jī)應(yīng)變,取得了各位主任的支持。第七個(gè)部門是設(shè)計(jì)科室,“張工,這是今年上半年職工培訓(xùn)計(jì)劃,您看看,第四次課還得麻煩您上?!睆埞け硎緢?jiān)決支持。“這第一次課還得您派倆人參加,您看派誰(shuí)去?”張工也答應(yīng)了并當(dāng)場(chǎng)定下人選。蘇天順利地獲得了各車間的支持。蘇天在與師傅進(jìn)行溝通時(shí),使用的溝通技巧是什么技巧。
5.問(wèn)答題

徐佳是某印刷公司的一名財(cái)務(wù)人員。在他工作期間,遇到了一個(gè)最難對(duì)付的客戶,這個(gè)客戶讓他學(xué)會(huì)了如何談判。起初徐佳很怕跟他打交道,因?yàn)樾旒颜J(rèn)為這個(gè)客戶腦子快、心眼兒多,常常算計(jì)別人。每次辦完業(yè)務(wù)之后,徐佳的感覺(jué)就是“又按他說(shuō)的辦了”。每次談判過(guò)程總是被他主導(dǎo),徐佳一直得跟隨他的節(jié)奏。無(wú)論是否同意,徐佳都會(huì)接納他的觀點(diǎn),并表現(xiàn)得真誠(chéng)坦率,愿意與他合作。這樣討論的步調(diào)就完全由他支配,被他控制,徐佳沒(méi)有了主動(dòng)權(quán)。
同這個(gè)客戶打交道久了,徐佳也漸漸認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的癥結(jié)所在,他決定放慢步調(diào),延緩談判進(jìn)程。當(dāng)客戶提出的問(wèn)題比較刁鉆時(shí),徐佳總是保持平靜的心態(tài),以客觀的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題,同時(shí)采取一定的技巧拖延或者轉(zhuǎn)移,甚至在不置可否的情形下拋出自己的方案。有時(shí)候徐佳會(huì)故意裝作喝茶或上廁所等,留給自己思考的時(shí)間,也使客戶明白自己不同意他的方案,這樣等回到談判過(guò)程中的時(shí)候,客戶往往不得不改變提議。
結(jié)果徐佳漸漸發(fā)現(xiàn),同這個(gè)客戶打交道也并不難,自己完全能夠起主導(dǎo)作用。他們盡量選擇雙方都比較喜歡的方式進(jìn)行,合作也更加融洽。更重要的是,這樣的談判往往能夠獲得對(duì)徐佳公司更有利的結(jié)果,使他為公司獲得了利益。

后來(lái),徐佳和這個(gè)客戶盡量選擇雙方都比較喜歡的方式進(jìn)行談判,這樣取得的談判結(jié)果具有的特點(diǎn)是什么。

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