A.第1天
B.第1~4天
C.第2~4天
D.第5~7天
E.第1~7天
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A.通過行動打破思想矛盾和精神交互作用的惡性循環(huán)
B.養(yǎng)成對焦慮癥狀的忍耐力
C.體驗煩悶心境及解脫的過程
D.進一步激發(fā)病人自發(fā)活動欲望,清除預(yù)期焦慮,減少對癥狀的注意
E.以上都不對
A.起始階段
B.過渡階段
C.工作階段
D.終結(jié)階段
E.評估階段
A.2
B.3
C.4
D.5
E.6
A.講解原理
B.共同生活
C.制定計劃
D.定期訪談
E.布置家庭作業(yè)
A.來求治時,人們所描述的具體問題可能不一,但都是因為家庭成員的情感受到了壓制和否認(rèn),相互逃避或自我保護
B.家庭中原來正常的相互交住,已被負擔(dān)的情感所阻抑,導(dǎo)致了人際互動時可變性和活力的喪失
C.在家庭的氣氛中常常缺乏熱情,成員彼此之間較為冷淡,有一種情感消亡的氛圍
D.家庭成員表現(xiàn)為過分地自我保護和自我封閉,同時又因為害怕失敗而不敢競爭
E.在家庭這個系統(tǒng)中,某個人的內(nèi)在構(gòu)想決定了其一貫的行為模式,反過來又受行為效果影響和作用,形成一環(huán)形反饋,家庭中一個人的內(nèi)在構(gòu)想和外在行為,均是此循環(huán)反饋層層作用的結(jié)果
最新試題
屬口腔科疾病的是()。
自殺者的個人內(nèi)心動機為()。
危機干預(yù)可使自殺者達到()。
自殺的應(yīng)激因素是()。
屬于個人資源缺乏的自殺危險因素是()。
自殺者的社會文化因素是()。
短暫性抽動障礙的主要原因是()。
在減少自殺工具的可獲得性方面應(yīng)做的工作有()。
對于急性發(fā)病,軀體癥狀嚴(yán)重的心身疾病病人,應(yīng)采取()。
患者,男性,8歲,1年前無原因出現(xiàn)無法克制地發(fā)出清嗓音,近3個月來,出現(xiàn)不自主的聳肩,點頭,有時揮動胳膊打人,有時上課時控制不住地模仿老卿說話,患者因此煩惱,自責(zé),不愿上學(xué)。可能的診斷是()。