我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）

水能擠走杯內的空氣，空氣也能擠走杯內的水。（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質是（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣的特征是（）

空氣在氣球內占據空間，在氣球外不占據空間。（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質量。下列做法不會使實驗現象更明顯的是（）