多項(xiàng)選擇題下列哪些導(dǎo)致了科學(xué)發(fā)展的不平衡性？（）

A.事物發(fā)展本身的階段性
B.人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的階段性
C.投入的不平衡性
D.研究布局的疏忽
E.科學(xué)發(fā)展的無(wú)止境性


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1.多項(xiàng)選擇題在全面檢索已有的研究成果時(shí)有可能發(fā)現(xiàn)下面哪些問(wèn)題（）

A.研究對(duì)象的獨(dú)特性
B.應(yīng)該研究而沒(méi)有研究的問(wèn)題
C.有意義而研究不夠的問(wèn)題
D.闡釋不清楚的問(wèn)題
E.論述偏頗的問(wèn)題

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的核心是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑有（）

A.實(shí)踐的需要
B.科研的深入
C.他人的啟發(fā)
D.學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑義
E.外界事物的觸動(dòng)

3.多項(xiàng)選擇題確定研究方向時(shí)要從需要入手，其中包括（）

A.從本職工作的需要入手
B.從學(xué)術(shù)發(fā)展的需要入手
C.從補(bǔ)充已有研究不足入手
D.從填補(bǔ)空白入手
E.從現(xiàn)實(shí)生活需要入手

4.多項(xiàng)選擇題確定研究方向時(shí)要考慮自己平時(shí)的積累，其中包括（）

A.思想積累
B.材料積累
C.思維能力積累
D.閱讀積累
E.已有研究成果積累

5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)法選題中的內(nèi)容包括（）

A.生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例
B.具體的操作方式
C.詳盡的數(shù)據(jù)表格
D.合理的假設(shè)實(shí)驗(yàn)
E.邏輯推論