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小學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展與學(xué)習(xí)活動緊密相連。
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小學(xué)生的書面言語落后于口頭言語。
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小學(xué)班級的主要功能是促進(jìn)學(xué)生的社會化,把學(xué)生塑造成為遵守班級規(guī)范,守紀(jì)律的共性的人,而不去注意學(xué)生的個(gè)性化問題。
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