A.有線電
B.無線電
C.局域網(wǎng)
D.國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)
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A.感謝的內(nèi)容，敘述整個(gè)過程
B.簡明評議得到對方關(guān)心、支持和幫助所產(chǎn)生的效果和影響
C.熱情贊美對方的可貴精神
D.表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度或決心
E.提出祝愿和希望
A.第二行空兩格寫被感謝對象的單位名稱或個(gè)人姓名
B.要交代、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果，這六大要素缺一不可
C.措辭要謙卑，語言要委婉
D.感情要真摯樸素
E.評價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉
A.感謝信是向關(guān)懷、支持、幫助過自己的單位或個(gè)人表示感謝的專用書信
B.感謝信可以用于單位與單位、單位與個(gè)人、個(gè)人與個(gè)人之間
C.感謝信主要寫感謝的內(nèi)容，敘述事件的六大要素必須全部俱全
D.感謝信可以直接寄送個(gè)對方單位或個(gè)人，也可以公開張貼或送新聞媒體
E.感謝信的稱謂可以是單位名稱，也可以是個(gè)人姓名
A.致賀雙方如果是平級關(guān)系，在表示祝賀之外，還應(yīng)表示自己的決心和態(tài)度
B.致賀雙方如果是平級關(guān)系，在表示祝賀之外，還應(yīng)提出向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的內(nèi)容
C.如果是下級單位給領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的賀信，除表示祝賀，還應(yīng)提出向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的內(nèi)容
D.如果是上級單位給下級部門的賀信，應(yīng)該對成績加以肯定，并著力表示慰問和鼓勵(lì)
E.如果是給個(gè)人的賀信，應(yīng)著重贊揚(yáng)其所具有的的品德及其意義
A.第一段寫致賀的事由，并表示祝賀
B.第二段概括對方所取得的成績，并分析取得的主客觀原因，以及其中的意義
C.第三段提出祝愿和希望
D.結(jié)尾寫祝頌語
E.落款應(yīng)寫明單位名稱或個(gè)人姓名，并署上成文時(shí)間
最新試題
計(jì)劃的格式常見的有（）
教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）
新聞主體的構(gòu)形式有（）
（）統(tǒng)領(lǐng)著新聞寫法的天下。
個(gè)人計(jì)劃和單位計(jì)劃是按計(jì)劃的（）進(jìn)行分類的。
組織鑒定是黨組織對黨員或青年團(tuán)員在一段時(shí)間內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面情況所作的書面評價(jià)。（）
下列表述不符合計(jì)劃格式寫法的是（）
總結(jié)肯定成績，將成功的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對不足之處進(jìn)行理性的分析，以便今后吸取教訓(xùn)，采取新的措施加以改進(jìn)。這體現(xiàn)了總結(jié)的（）
講課稿的標(biāo)題一般直接標(biāo)明本課主題，必須與教育提綱、教案的題目相一致。（）
制訂計(jì)劃時(shí)一定要從實(shí)際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計(jì)劃的（）特點(diǎn)。