1.整體性2.主觀性3.客觀性4.動態(tài)性5.相對穩(wěn)定性
心理學(xué)中曾經(jīng)作過一個實驗,給兩組大學(xué)生看同一個人的同一張照片。在看這張照片之前,對一組大學(xué)生說,照片上的人是一位屢教不改的罪犯;對另一組大學(xué)生說,照片上的人是一位著名的學(xué)者。然后,讓這兩組大學(xué)生分別從這個人的外貌來說明他的性格特征。結(jié)果兩組大學(xué)生的解釋截然不同。第一組大學(xué)生說,深沉的目光里隱藏著險惡,突出的下巴表明他死不改悔的決心。第二組大學(xué)生說,深沉的目光表明他思想的深刻性,突出的下巴表明了他在科學(xué)道路上勇于攀登的堅強意志。 問題:這一實驗說明了什么問題,我們在管理活動中應(yīng)當(dāng)怎么辦。
最新試題
心理技術(shù)學(xué)名稱的創(chuàng)始者為( )
簡述態(tài)度的作用。
人的認(rèn)識和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感或情緒屬于( )
“江山易改,本性難移”說明個性具有( )
管理心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是在( )