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“能不能運用語言很好地與人交往”與“幼兒掌握詞匯量的多少”比較起來,我們更關(guān)注前者。
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對于人的終身發(fā)展來說,學(xué)習(xí)本身比學(xué)習(xí)興趣重要,思維方法的習(xí)得比獲得知識重要,你認為是
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直接教學(xué)是知識的直接傳授,引導(dǎo)幼兒接受學(xué)習(xí),間接教學(xué)是利用物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),因為幼兒還小,還沒有抽象思維,所以幼兒園應(yīng)較多運用直接教學(xué)的方式,把知識直接傳授給幼兒,而中小學(xué)生,因為年齡較大,有了抽象思維,所以則應(yīng)較多運用間接教學(xué)的方式,讓他們自己去了解和掌握知識
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