A.頭側(cè)向一邊后再翻身
B.翻身后頭側(cè)向一邊
C.先放松牽引后翻身
D.不可放松牽引
E.翻身后放松牽引
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使用約束帶時(shí)應(yīng)放襯墊
B.嚴(yán)格掌握約束帶使用指征
C.扎緊約束帶,定期放松
D.使用約束帶時(shí)肢體應(yīng)處于功能位置
E.注意觀察約束部位血液循環(huán)
A.昏迷病人
B.癱瘓病人
C.嬰幼兒病人
D.腹瀉病人
E.老年病人
A.上身、臀部、下肢
B.下肢、上身、臀部
C.上身、下肢、臀部
D.下肢、臀部、上身
E.臀部、下肢、上身
A.被褥曝曬6小時(shí)
B.撤去被服送洗
C.床、床旁桌用消毒液擦拭
D.茶具、痰杯浸泡于消毒
E.立即鋪好暫空床
A.頭端于床尾相接
B.頭端于床頭呈鈍角
C.頭端于床尾呈銳角
D.頭端于床尾呈鈍角
E.與床平齊
最新試題
關(guān)于失眠的臨床表現(xiàn),描述錯(cuò)誤的是()。
護(hù)士如何處理與病人家屬的關(guān)系?
醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說(shuō),遇到壓力原時(shí),人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在()。
根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn),要維持人的健康,應(yīng)當(dāng)()。
在治療性交流過(guò)程中,護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問(wèn)題?
列出羅依適應(yīng)模式二級(jí)評(píng)估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。
紐曼對(duì)人、環(huán)境、健康、護(hù)理這四個(gè)概念是怎樣描述的?
對(duì)病人患側(cè)肢體進(jìn)行肌力評(píng)估,2級(jí)肌力的表現(xiàn)為()。
病人交談時(shí),最合適的距離是()。