從“迪克—凱瑞教學(xué)設(shè)計模型”中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計的幾個基本要素：（）。

將教學(xué)設(shè)計分為分析、策略設(shè)計、教學(xué)評價三大模塊的模式是（）。

教學(xué)設(shè)計的研究對象是什么？（）

評價一份試卷優(yōu)劣的指標有（）

下面關(guān)于搜索引擎的說法，不正確的是（）