除法
周銳
一個房間里有一個人和十二只蚊子。
十二只蚊子咬一個人。
12÷1=12
這個人覺得吃不消。
他就又去找一個人到這房間里來。
十二只蚊子咬二個人。它們分成了二隊。
12÷2=6
人覺得比原先好受一些了。
但還可以更好受一些。
這二個人又找來第三個人。
12÷3=4
好極了,再找第四個。
12÷4=3
第五個人跑來了。
12÷5=?
大家叫第五個人別進(jìn)來,因?yàn)檫@樣蚊子不好分了。
但第五個人硬要進(jìn)來。響起“啪啪”聲。第五個人打死了二只蚊子。
10÷5=2
0K,這下好分了。
大家正高興,又聽“啪啪”聲,第五個人又打死了二只蚊子。
8÷5=?
又不好分了。
大家覺得第五個人老是添麻煩,就齊心合力地把他趕走了。
(選自《百年百篇經(jīng)典微型小說》)
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“母親作了半個月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去?!保ā段业哪赣H》)對這句話中母親流淚分析理解最正確的一項(xiàng)是()。
文章《母親的心》以螃蟹為線索,講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示,在括號里補(bǔ)全①~⑨段的主要情節(jié)。“我”想吃螃蟹——()——()——母親撈起螃蟹——()
依照選文《論真性情》的觀點(diǎn),請你從下面文化名人或者文學(xué)形象中選取一個,結(jié)合與其相關(guān)的文學(xué)作品對他是否有真性情進(jìn)行評析。陶淵明、蘇軾、《孤獨(dú)之旅》中的杜小康
《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。”中一系列動作描寫有什么作用?
文章《論真性情》第⑸段寫到:“你說,得活出個樣兒來。我說,得活出個味兒來。”結(jié)合上下文說說兩個加點(diǎn)短語的含義。