填空題第二語言教學的根本目的是培養(yǎng)學生的()。 ()、()是李朝時期朝鮮人學習漢語的教材。
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最新試題
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
題型:填空題
()年()月,國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。
題型:填空題
2004年4月,教育部正式啟動“()”
題型:填空題
1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。
題型:填空題
語言習得機制
題型:名詞解釋
測試的效度
題型:名詞解釋
外語
題型:名詞解釋
測試的信度
題型:名詞解釋
1964年6月經(jīng)國務院批準,外國留學生高等預備學校改名為()
題型:填空題
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學習需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題