單項選擇題嬰幼兒看見同伴有一個他非常喜歡的玩具，往往就會想盡一切辦法去說服同伴把玩具給他玩，從而鍛煉了自己的協(xié)商能力和（）。
A.思維能力
B.感性思維
C.談判技巧
D.交往方式
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1.單項選擇題玩教具具有不同程度的（），能從直觀替代到符號替代，這種替代功能能促進嬰幼兒思維表征功能的發(fā)展。
A.單一替代性
B.復雜替代性
C.直觀替代性
D.替代性
2.單項選擇題整個嬰幼兒時期，嬰幼兒都是以直覺行動思維和具體形象思維為主要思維方式，玩教具本身的（）正好符合了嬰幼兒的認知特點。
A.性趣味
B.直觀形象性
C.多變性
D.多功能性
3.單項選擇題保育員對膽怯兒的個別指導要注意：正確認識嬰幼兒的膽怯行為；（）；多與家長溝通，進行合理教育。
A.及時發(fā)現(xiàn)膽怯兒的行為
B.認真檢查自己的行為
C.及時批評膽怯兒的行為
D.鼓勵和鍛煉膽怯兒
4.單項選擇題回避同伴和老師、影響自己的順利發(fā)展是（）的危害之一。
A.嬰幼兒膽怯
B.嬰幼兒多動
C.嬰幼兒肥胖
D.成人膽怯
5.單項選擇題（）是一種很常見的心理反應，是一種缺乏自信的表現(xiàn)。
A.膽怯
B.攻擊
C.哭鬧
D.自卑
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嬰幼兒進餐不配合時，育嬰員應引導、責罵。
題型：判斷題
嬰幼兒的聲音帶等發(fā)音器官嬌嫩，保護不好極易出現(xiàn)喉病。為此，幼兒吵鬧時要及時制止，同時要教育幼兒不任性哭鬧，以免聲帶充血腫脹、發(fā)炎。
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