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次團(tuán)體的形成會破壞整個小組的溝通,社會工作者應(yīng)該阻止次團(tuán)體的形成。
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勒溫系統(tǒng)地研究了三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,結(jié)果證明專權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)更有效率。
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埃利斯和費希爾認(rèn)為,小組動力的影響因素包括輸入變項、整合變項和輸出變項。
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