小學數(shù)學在計算教學中，最基礎的是（）。

在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。

小學數(shù)學的乘法交換律得出是通過（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

從“商不變性質(zhì)”推理到“分數(shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。