你可能感興趣的試題

關(guān)于教學(xué)的任務(wù)，實(shí)質(zhì)教育論者（）。

A.重視實(shí)用知識(shí)的傳授，忽視智力的發(fā)展
B.重視智力發(fā)展，忽視知識(shí)的傳授
C.既強(qiáng)調(diào)智力發(fā)展，又重視知識(shí)傳授
D.主張?jiān)诎l(fā)展智力的基礎(chǔ)上傳授知識(shí)

單項(xiàng)選擇題

某教師認(rèn)為自己只需要進(jìn)行教學(xué)工作、傳授教學(xué)知識(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣和心理健康等都與自己無(wú)關(guān)。這體現(xiàn)了這名教師在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）。

A.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律
B.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律
D.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律

要求學(xué)生高質(zhì)量地完成書面或口頭作業(yè)，形成一定的技能技巧，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生不斷創(chuàng)新或改進(jìn)，學(xué)會(huì)解決復(fù)雜問(wèn)題。這屬于學(xué)生掌握知識(shí)的（）階段。

你可能感興趣的試題

關(guān)于教學(xué)的任務(wù)，實(shí)質(zhì)教育論者（）。

某教師認(rèn)為自己只需要進(jìn)行教學(xué)工作、傳授教學(xué)知識(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣和心理健康等都與自己無(wú)關(guān)。這體現(xiàn)了這名教師在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）。

要求學(xué)生高質(zhì)量地完成書面或口頭作業(yè)，形成一定的技能技巧，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生不斷創(chuàng)新或改進(jìn)，學(xué)會(huì)解決復(fù)雜問(wèn)題。這屬于學(xué)生掌握知識(shí)的（）階段。

關(guān)于教學(xué)的任務(wù)，實(shí)質(zhì)教育論者（）。

某教師認(rèn)為自己只需要進(jìn)行教學(xué)工作、傳授教學(xué)知識(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣和心理健康等都與自己無(wú)關(guān)。這體現(xiàn)了這名教師在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）。