A.相互作用理論
B.成長(zhǎng)-發(fā)展理論
C.結(jié)構(gòu)-功能理論
D.知信行理論
E.系統(tǒng)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)調(diào)者
B.角色模范
C.家庭管理者
D.健康教育者
E.研究者
A.落實(shí)可利用的資源
B.確定目標(biāo)人群
C.組成干預(yù)團(tuán)隊(duì)
D.確定預(yù)期目標(biāo)
E.人力、資源、經(jīng)費(fèi)投入
A.治療性措施
B.評(píng)估性措施
C.康復(fù)性措施
D.教育性措施
E.篩查性措施
最新試題
能夠反映一個(gè)地區(qū)或某醫(yī)療機(jī)構(gòu)處置疾病的醫(yī)療水平的指標(biāo)是病死率。
老年人心理變化變表現(xiàn)為記憶力減退，思維敏捷，易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒，人格變化大。
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營(yíng)造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識(shí)。
慢性病并發(fā)癥多、危害大等特點(diǎn)決定加強(qiáng)醫(yī)院的診療服務(wù)是控制慢性病有效的措施。
中老年人每日至少應(yīng)達(dá)到消耗300千卡或步行1萬步的運(yùn)動(dòng)量。
某社區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高血壓在社區(qū)老年人最常見的5種慢性病中占到54%，此比例屬于構(gòu)成比。
病人對(duì)護(hù)士角色的期待和醫(yī)生對(duì)其期待可能是不完全一致的，但多數(shù)情況下都是明確的。
對(duì)護(hù)理職業(yè)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)是理解和掌握道德規(guī)范的前提。
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診，目的是使受傷者都能夠得到有效的救治，提高救護(hù)的覆蓋面。
中年人生理功能和心理能力逐漸衰退，表現(xiàn)為體力和精力減退，情緒和意志改變。