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A.闡明可被接受的績(jī)效水平
B.受訓(xùn)者完成指定學(xué)習(xí)成果的條件
C.受訓(xùn)者的綜合能力有顯著提升
D.說(shuō)明員工應(yīng)該做什么

A.分析管理者和員工對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的支持態(tài)度
B.對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)等培訓(xùn)資源的分析
C.對(duì)需要在培訓(xùn)中加以強(qiáng)調(diào)的知識(shí)、技能和行為進(jìn)行的分析
D.對(duì)人力資源的數(shù)量和質(zhì)量的需求狀況的分析

A.組織分析
B.工作分析
C.任務(wù)分析
D.人員分析

A.初期階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、衰退階段
B.學(xué)習(xí)階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、衰退階段
C.學(xué)習(xí)階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、晚期階段
D.初期階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、晚期階段

A.是考察組織中培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀的重要標(biāo)志
B.是企業(yè)發(fā)展程度的重要體現(xiàn)方式
C.是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)文化的重要特征
D.是企業(yè)文化的重要組成部分

A.在職培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.借調(diào)培訓(xùn)

A.人與事的總量配置分析
B.人與事的結(jié)構(gòu)配置分析
C.人與事的質(zhì)量配置分析
D.人與事的效率配置分析

A.晉升、調(diào)整和調(diào)動(dòng)
B.晉升、降職和調(diào)動(dòng)
C.安置、調(diào)整和辭退
D.晉升、降職和辭退

A.人力資源自身開發(fā)的程度、企業(yè)各類資源整體配置的效益、其他經(jīng)濟(jì)資源合理利用的程度
B.人力資源合理配置的程度、企業(yè)各類資源整體配置的效益、其他經(jīng)濟(jì)資源合理利用的程度
C.人力資源自身開發(fā)的程度、其他經(jīng)濟(jì)資源合理利用的程度、企業(yè)各類資源整體配置的效益
D.人力資源合理配置的程度、其他經(jīng)濟(jì)資源合理利用的程度、企業(yè)各類資源整體配置的效益

A.增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力
B.為企業(yè)樹立良好的形象
C.改善企業(yè)的人員配置
D.提高企業(yè)的社會(huì)知名度