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人體生理機能活動能力變化的規(guī)律表現(xiàn)為學生的生理功能()、()、()。
答案:
上升;穩(wěn)定;下降
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人體機能適應性規(guī)律表現(xiàn)為工作階段、()、()。
答案:
相對恢復階段;超量恢復階段
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動作技能的形成通常分為三個階段,即()、()、()
答案:
粗略掌握動作階段;改進與提高動作階段;鞏固與運用自如階段
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