問答題簡述基于網(wǎng)絡教室的課內(nèi)整合教學模式的特點。
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2.單項選擇題復合型人才的能力特征表現(xiàn)在能力的綜合性和能力的（）。
A.創(chuàng)新性
B.多樣性
C.復雜性
D.可塑性
3.單項選擇題復合型人才的知識特征是基礎寬厚、（）、知識交融。
A.思維敏捷
B.擅長練習
C.知識面廣
D.社會經(jīng)驗豐富
4.單項選擇題專題學習網(wǎng)站是以（）為導向，以學習網(wǎng)站方式，把“專題知識”、“擴展知識”、“專題資源”、“學習互動”、“學習評價”進行整合，作為學生進行專題學習活動的平臺。
A.科學知識
B.專題知識
C.計算機技術
D.文化藝術
5.單項選擇題信息時代的學習特征是學習環(huán)境網(wǎng)絡化、學習資源（）、學習方式多樣化。
A.自由化
B.方便性
C.復雜化
D.數(shù)字化
最新試題
以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
開設心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應該以（）為重點。
題型：單項選擇題
以下不屬于學校層面塑造大學生健康人格采取的措施的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）
題型：單項選擇題
把文化與經(jīng)濟、政治、社會意識形態(tài)等結合起來，強調社會中大的切面對人格影響的心理學家是（）
題型：單項選擇題
人文類學科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進遷移。
題型：單項選擇題
高校教師應引導學生回憶過去學過的有關技能，分析新技能和原有技能的共同之處，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
奧爾波特對人性的看法是（）
題型：單項選擇題
一份數(shù)學測驗的題目涵蓋了數(shù)學教學所要達到的各項教學目標和教材的重要內(nèi)容，可以認為這份測驗具有較高的（）
題型：單項選擇題
積極應對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調節(jié)屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。
題型：單項選擇題