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教師要成為課程的()、()、()。
答案:
執(zhí)行者;設(shè)計(jì)者;創(chuàng)造者
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填空題
新課程的評(píng)價(jià)體系,要求既關(guān)注結(jié)果,更重視過程的評(píng)價(jià),要以促進(jìn)發(fā)展為核心,發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢查、診斷、導(dǎo)向、反饋、激勵(lì)等功能。要求評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)()、()。
答案:
多樣化;多維化
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填空題
新課程從“文本課程”走向“體驗(yàn)課程”。教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。交往的本質(zhì)屬性是(),交往的基本屬性是()與()。
答案:
主體性;互動(dòng)性;互惠性
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