雙環(huán)學習是重新評價組織的本質(zhì)、價值和基本假設(shè)。雙環(huán)學習也被稱為“變革型學習”。
是根據(jù)事物現(xiàn)有的發(fā)展趨勢，在其不發(fā)生重大變化的范圍內(nèi)，預測事物的未來發(fā)展狀況的方法。
