(1)意識到自己演奏的聲音與其他小朋友的聲音是不一樣的; (2)意識到身體打擊的層次。
1、形式規(guī)限標準; 2、意象思維標準; 3、以身體動作呈現(xiàn)方式為主以其它呈現(xiàn)方式為輔標準。
(1)形式規(guī)限標準; (2)意象思維標準; (3)以身體動作呈現(xiàn)方式為主,以其它呈現(xiàn)方式為輔標準。