閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。 “學高為師，身正為范”是我國著名教育家陶行知對教師的期望，也是他師范教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，所以，‘學高’太重要了。”還有人說：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以，‘身正’最重要。”……那么，你的看法呢？ 請聯(lián)系實際，寫一篇論說文。要求：觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。題目自擬，立意自定，不少于1000字。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。 田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實，身為教師，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。 根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，請以“綻放”為題寫一篇1000字左右的文章。
閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇論述文。 總統(tǒng)當選后不久，記者采訪他的母親：“有哈里這樣的兒子，你一定感到十分自豪。”母親贊同他說：“是這樣。不過我還有一個兒子，也同樣使我感到很自豪，他現(xiàn)在正在地里挖土豆。” 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作；自定立意，自擬題目；觀點明確，分析具體，條例清楚，語言流暢，不少于1000字。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。 寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。 寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。 寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。 請以“寬容”為話題，寫一篇1000字左右的文章，題目自擬，立意自定，觀點明確。
