初級中學美術問答題每日一練(2019.05.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題案例：張老師在上《中國畫鑒賞方法》一課時，將教材中的十幾幅美術作品的作者與內(nèi)容都進行了簡單的講解。時間非常緊張，張老師講得很辛苦，但是學生覺得并沒有學會欣賞中國畫的方法。課中，張老師在讀其中一幅畫的題詩時讀錯了一個字，有一位學生指出老師的錯誤，張老師解釋：“古代繪畫中的題款很難辨認，錯一個字很正常。（1）從教學目標、教學安排與教學方法三方面分析，張老師在教學中存在哪些問題？（2）張老師對讀錯字的解釋合適嗎？請作出判斷并說出你的建議。

參考答案：（1）①針對案例當中張老師的教學效果以及本節(jié)課的類型不難看出，他所設置的教學目標，從知識與技能這個維度來說，沒能讓學生掌...

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2.問答題列出五種以上可以利用的校外美術課程資源場所。

參考答案：

（1）美術館；
（2）藝術中心；
（3）文化遺產(chǎn)；
（4）博物館；
（5）游樂場。

3.問答題《義務教育美術課程標準（2011年版）》中如何劃分學習領域？

參考答案：以美術學習活動方式劃分學習領域：
加強綜合性和探究性美術課程改變單純以學科知識體系構建課程的思路和方法，從促進學...

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4.問答題案例：某學校為了給學生創(chuàng)造更好的教學環(huán)境，學校給每個班級安裝了電腦及投影等多媒體資源。某初中美術老師認為，由此不再用黑板，黑板被投影所代替。這位老師的看法你如何評價？

參考答案：運用影像設備與技術、計算機設備與技術以及互聯(lián)網(wǎng)資源組織教學，會使教學直觀，信息量加大，對于學生的成長，學生藝術能力的培養(yǎng)...

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5.問答題《義務教育美術課程標準（2011年版）》中關于課程內(nèi)容是如何進行說明的？

參考答案：美術課程標準的四個學習領域，在比例上不作具體的規(guī)定，各地可根據(jù)實際情況靈活安排。各學習領域分別由目標、學習活動建議和評價...

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