職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.21)

單項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)目標(biāo)的制訂不應(yīng)該違背教育（）。
A.目標(biāo)
B.計(jì)劃
C.目的
D.措施
單項(xiàng)選擇題
對(duì)于職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位有影響的理論主要有（）、人才結(jié)構(gòu)模型理論及職業(yè)分析理論。
A.員工價(jià)值理論
B.終身教育理論
C.創(chuàng)新理論
D.一體化理論
單項(xiàng)選擇題
“模塊式”技能培訓(xùn)根據(jù)每個(gè)模塊實(shí)際需要，確定出完成該模塊工作所需的全部（）。
A.思維和感知
B.思維和技能
C.知識(shí)和技能
D.知識(shí)和感知
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)今世界較為成熟的職業(yè)教育課程體系是（）。
A.“雙元制”和“模塊式”
B.“多元制”和“模塊式”
C.“雙元制”和“折疊式”
D.“雙元制”和“階梯式”
單項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)（）是對(duì)某一層次、類別教育的具體要求。
A.目標(biāo)
B.目的
C.計(jì)劃
D.措施

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