高級中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)問答題每日一練(2018.12.16)

問答題
根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段：（1）《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求：了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的歷史過程。（2）課文摘錄：第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，面對內(nèi)憂外患的形勢，清政府內(nèi)部以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務(wù)派，認(rèn)為“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器乃不能及”。于是，他們提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”“師夷長技以自強(qiáng)”思想。這就是說，洋務(wù)派肯定封建制度，強(qiáng)調(diào)以封建綱常倫理作為國家安身立命的根本，同時主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，目的是挽救江河日下的封建統(tǒng)治。洋務(wù)派將魏源提出的“師夷長技”的思想，付諸實(shí)踐，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設(shè)了一批新式學(xué)堂，邁出了中國近代化歷程的第一步。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。[試題開始]
答案：一、導(dǎo)入新課教師通過多媒體教學(xué)設(shè)備向全班學(xué)生播放一段《鴉片戰(zhàn)爭》的影像資料，由此引出在鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后面對列強(qiáng)的侵略，清政...
問答題
簡述歷史課程資源的開發(fā)途徑。
答案：（1）開展社會調(diào)查，緊密結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展動向，以便確定或揭示有效參與社會生活和把握社會所提供的機(jī)遇而應(yīng)具備的知識、技能...
問答題
關(guān)于《春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴》課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。（1）知識與能力：知道儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點(diǎn)；了解孔子、孟子與荀子對儒家思想形成和發(fā)展的重要貢獻(xiàn)；認(rèn)識百家爭鳴形成的原因及對當(dāng)時和后世產(chǎn)生的重要影響；提高學(xué)生閱讀分析材料和分析歷史問題的能力。（2）過程與方法：觀看孔子教授學(xué)生的動畫片，了解孔子的基本思想和人生觀點(diǎn)。通過相關(guān)的寓言和成語故事來了解道家、法家和墨家的主要觀點(diǎn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識。采取比較和啟發(fā)式教學(xué)等方法來理解各家學(xué)說的特色和觀點(diǎn)。讓學(xué)生運(yùn)用諸子百家的觀點(diǎn)來解決現(xiàn)實(shí)問題，使學(xué)生積極參與整個思考過程，用爭鳴來理解爭鳴。（3）情感、態(tài)度與價值觀：在多元思想中，感受諸子百家為人類思想寶庫所作出的卓越貢獻(xiàn)，體會人類思想惠澤千年的影響；感受先哲關(guān)于做人、處事和治國的智慧。請?jiān)u價該老師的教學(xué)目標(biāo)。
答案：新課標(biāo)倡導(dǎo)三維目標(biāo)：知識與能力，過程與方法和情感、態(tài)度與價值觀。而這三維目標(biāo)之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、互為整體的。該教師對三...
問答題
根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段：（1）《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求：知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就，了解中國古代不同時期的文學(xué)特色。（2）課文摘錄：中國的繪畫藝術(shù)，可以追溯到遠(yuǎn)古時代，彩陶畫《鸛魚石斧圖》是其中的杰作。留存至今的戰(zhàn)國帛畫《人物龍鳳圖》和《人物馭龍圖》，造型準(zhǔn)確，線條流暢，色彩絢麗，表明中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟。中國畫又稱國畫，注重寫意傳神，追求“得意忘形”。秦漢以后的歷代畫家們，用筆、墨和礦物顏料，在紙、絹等材料上創(chuàng)作出大量不同風(fēng)格、不同類型的人物畫、山水畫和花鳥畫。魏晉時期，士大夫畫家總結(jié)出許多精辟的繪畫理論，有力地推動了繪畫藝術(shù)的發(fā)展。東晉畫家顧愷之不僅留下了《女史箴圖》《洛神賦圖》等傳世佳作，而且潛心研究繪畫理論，提出“以形寫神”，畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)。隋唐時期，展子虔、閻立本、吳道子等畫家在繼承前代基礎(chǔ)上，吸取印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出《游春圖》《步輦圖》和《送子天王圖》等許多優(yōu)秀作品。這一時期，敦煌莫高窟的壁畫，更是盛極一時。兩宋時期，宮廷畫院進(jìn)入最為活躍的階段，畫學(xué)興起。風(fēng)俗畫是當(dāng)時畫壇的最大亮點(diǎn)，代表作有北宋畫家張擇端的《清明上河圖》。元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出。文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣。最能反映文人畫風(fēng)貌的是寫意畫。元代王冕的《墨梅圖》、明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》，都是寫意畫中的精品。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。[試題開始]
答案：一、導(dǎo)入新課教師通過多媒體展示一幅中國畫和一幅西洋畫。教師提問：通過兩幅畫的對比，可以看出中國畫具有哪些特點(diǎn)？二、講授新...