A.通過應(yīng)用測量標(biāo)準(zhǔn)誤去體現(xiàn) B.估計真實分數(shù)的范圍 C.了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形 D.了解具體的誤差分數(shù)的大小
A.提高人認識自身的能力 B.提高人的智力 C.提高人的生活質(zhì)量 D.滿足研究者的興趣
A.從整體的觀點出發(fā)研究構(gòu)成人的心理的基本元素 B.把人看作信息加工系統(tǒng),從信息加工的觀點研究人的認識活動 C.從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程來研究人的認知活動 D.從實用主義的觀點出發(fā)研究人的心理在適應(yīng)環(huán)境中的作用
A.認識水平 B.生活經(jīng)驗 C.性格特征 D.事件性質(zhì)
A.家庭教養(yǎng)方式 B.強調(diào)成就、追求成就的社會氛圍 C.正確的價值觀 D.社會化是否順利進行